綜合運用聲、光、電及地板振動的現(xiàn)代產(chǎn)品及專業(yè)設計，對聽障、盲障、智力障礙學生

進行各種組合訓練，搭建最實用的聽覺、視覺、體覺組合訓練教學系統(tǒng)。

1、可以通過計算機傳遞演示多媒體教學軟件，利用話筒和無線調(diào)頻設備、電子琴、其他所有聲源信號與燈光產(chǎn)生視覺反應效果，訓練提高學生的識別能力。

2、音箱的聽覺效果、燈光的視覺、氣導振動的體覺效果，可以分別或同時傳遞給學生，訓練提高學生的反應能力。

3、教師話筒及電子琴新號與燈光發(fā)射系統(tǒng)具有明顯的節(jié)奏指示功能，訓練提高學生做動作的整齊能力及注意力。

4、設備燈光控制發(fā)射系統(tǒng)可以控制不同顏色燈光，分別顯示節(jié)奏音頻信號。連接各類燈光終端構成多色彩，多視覺的訓練環(huán)境。

5、通過開放聲場音箱產(chǎn)生的橫向氣導振動和地板激勵源的縱向機械振動，構成隨機體覺訓練環(huán)境。